alemalbyelaram
عضو شرف
- إنضم
- 10 سبتمبر 2008
- المشاركات
- 38,388
- مستوى التفاعل
- 1,008
- النقاط
- 1,020
- الإقامة
- ˚ஐ˚◦{ ♥ in my dreams˚ஐ˚◦{ ♥
غير متصل
القراءه للأبناء .. منذ نعومة
أظافرهم
[FONT=arial (arabic)]كشفت الأبحاث ان التنشئة في منزل ملئ بالكتب كثيرا ماتساعد
الأبناء علي حب القراءة بل والإبداع وأن القراءة من الأم لجنينها
تغرس فيه حب القراءة, لكن كيف يمكن ذلك في زمن الفضائيات
وانشغال الوالدين بأمور الحياة ؟..
[/FONT]
[FONT=arial (arabic)]
قامت اساتذة علم النفس بتحديد مفهوم القراءة بأنه الثقافة
والموروث والتعاليم والأخلاقيات التي يتم تعلمها من صفحات
الكتب, وقديما كانت الجدات يقمن بدور الكتب لكن ما يؤسف له
ان الأمهات حتي حكاوي قبل النوم لايقمن بها بحجة الوقت
والواجبات المنزلية.. فما يغيب عن الوالدين أن للقراءة قيمة
تفوق الأشغال البيتية وغسيل الصحون وأحاديث التليفونات لأنها
أمور يمكن ان تنتظر, لكن ان يكون للقراءة للأبناء ربع ساعة
أمر معقول ومفيد حتي يتم تعويد الصغار علي القراءة.. وقبل
أكثر من20 عاما أجرت الباحثة دولوريس دوركن في جامعة
واشنطن دراسة علي205 أولاد تعلموا ان يقرأوا قبل دخولهم
المدرسة فتبين لها ان القاسم المشترك بينهم هو أن الوالدين
عودوهم القراءة التي نتج عنها تفوق الأبناء بل وكتاباتهم
للقصص والشعر بمستوي أعلي من سنهم.
[/FONT]
[FONT=arial (arabic)]
ويرسم الباحثون في علم النفس طريقا لحب القراءة يبدأ بقراءة
أحد الوالدين بصوت عال للصغير منذ السنة الأولي ولاتظنوا بأن
عمر الطفل باكر علي القراءة وفي السنة الثانية والثالثة, لابد من
تحديد وقت محدد بعيدا عن التليفزيون والاقتراب ممن يقرأ له
واحتضانه.. وحين يكبر الابن أو الابنة ويصل لسن الرابعة يمكن
القراءة له مع السكوت لحظات بين الفقرة والأخري وسؤاله عما
سيحدث وتوقعاته للأحداث التالية لخلق الابداع في نفسه وحث
عقله علي التفكير وبشرط ان تكون الكتب من المشوقات
الملونة..
[/FONT]
[FONT=arial (arabic)]
وفي سن السادسة التي يحب فيها الصغار القصص الخيالية
واساطير عن الحيوانات وتجاربهم يمكن تعليم حب الحيوان
والرحمة بالضعيف وبعد الانتهاء من القراءة لهم يمكن تركهم
للتفكير, ثم مناقشتهم في القصة, وهذا مايسمي بالقراءة النشطة
لأنها فاعلة ومؤثرة وينصح الوالدين بأن تكون العاطفة والتأثر
بالأحداث في كل مايقرأ للصغار مصاحبا للكلمات حتي يتعلم
التأثير والتأثر والمشاعر والتألم للغير والابتسامة لفرحة.. ومن
الثامنة وحتي الثانية عشرة يمكن توجيه الأبناء لقراءة نوعية
خاصة من الكتب, ويمكن في الجلسات العائلية والإجازات
مناقشتهم فيما قرأوا لنفخ الحياة في الكلمة المكتوبة وبعد ذلك لا
قلق علي الأبناء في سن المراهقة من مقدرتهم علي اختيار أفضل
مايمكن قراءته.
[/FONT]
[FONT=arial (arabic)]
[/FONT]
